Изучение военной лирики в старших классах

Аннотация

Актуальность. В год 80-летия Победы в Великой Отечественной войне вопрос школьного преподавания литературы на военную тему становится предельно острым: обилие информации при не всегда качественной подаче может произвести эффект отторжения, выхолостить и сделать формальным воспитание патриотизма. Избежать этого можно при тщательном отборе материала и его глубоком анализе совместно с учащимися.

Цель. Целью работы является обоснование некоторых методических принципов, при соблюдении которых контакт учащихся с поэтическими текстами, посвященными военной тематике, приобретает воспитательный и развивающий характер. Речь идет о тщательном подборе текстов, необходимости их филологического анализа, недогматической подаче материала и проблемном обучении, а также о восприятии лирики в рамках гуманистического подхода.  

Методы. Для анализа и интерпретации стихотворений применены несколько методов филологического анализа текста: лингвистический, структурный, сравнительный, анализ дискурса, феноменологический, контент-анализ.

Результаты. Подобраны тексты для занятий со старшеклассниками, разработаны проблемные вопросы, сформулированы методические принципы подхода к теме военной лирики.

Выводы. Во-первых, при выборе текстов для изучения следует руководствоваться главным образом художественными достоинствами стихотворений о войне. Во-вторых, война в текстах должна быть показана с точки зрения человека, а не государства или абстрактной идеи. В-третьих, вопросы учащимся должны предлагаться преимущественно проблемные. В-четвертых, анализ текстов должен вести к доказательной интерпретации, и учащиеся в нем должны принимать активное участие.

Литература

Астафьев, В.П. (1998). Веселый солдат. Новый мир, (6). URL: https://lib.ru/PROZA/ASTAFIEW/soldat.txt (дата обращения: 02.04.2025).

Барскова, П.Ю. (2023). Седьмая щелочь: тексты и судьбы блокадных поэтов. Санкт-Петербург: Изд-во Ивана Лимбаха.

Берггольц, О.Ф. (2024). «Я пишу здесь только правду». Из дневников. 1923–1971. Москва: Изд-во «КоЛибри»; Изд-во «Азбука-Аттикус».

Гинзбург, Л.Я. (1974). О лирике. Ленинград: Изд-во «Советский писатель».

Гроссман, В.С. (1990). Жизнь и судьба. Каунас: Изд-во «Швиеса».

Гудзенко, С.П. (1985). Стихотворения. Москва: Изд-во «Современник».

Гудзенко, С.П. (2008). Запись стихотворений «Перед атакой», «Я был пехотой в поле...» и отрывка из поэмы «Далекий горизонт». URL: http://imwerden.de/publ-1418.html (дата обращения: 02.04.2025).

История культуры России в датированных стихах, коротких рассказах и дневниковой прозе. Каждый день в творениях-юбилярах трех веков русской литературы. (2018). Каждый день творения. Блог Владимира Азарта, 5 ноября 2008 г. URL: https://vazart.livejournal.com/2695879.html?ysclid=m7u5fcibmj348472728 (дата обращения: 02.04.2025). 

Мандельштам, О.Э. (1991). Избранное. Москва: Изд-во «СП Интерпринт».

Маяковский, В.В. (1925). Домой! Москва: Госиздат. URL: https://www.culture.ru/poems/21412/domoi?ysclid=m7u4ibksf218854987 (дата обращения: 02.04.2025).

Наровчатов, С.С. (сост.). (1966). Имена на поверке. Стихи поэтов, павших на фронтах Великой Отечественной войны. Мурманск: Мурманское книжное издательство.

Платонов, А.П. (1983). Избранные произведения: Рассказы. Повести. Москва: Изд-во «Мысль».

Священная война… Стихи о Великой Отечественной Войне. (1966). Москва: Изд-во «Художественная литература».

Семенов, Г.С. (2004). Стихотворения и поэмы. Библиотека поэта. Малая серия. Санкт-Петербург: Изд-во «Академический проект».

Симонов, К.М. (1962). Стихи, поэмы, вольные переводы. Москва: Изд-во «Советский писатель».

Слуцкий, Б.А. (2013). Покуда над стихами плачут. Москва: Изд-во «Текст».

Твардовский, А.Т. (1974). Поэмы. Избранная лирика. Фрунзе: Изд-во «Кыргызстан».

Толстой, Л.Н. (1974). Собрание сочинений. В 12 тт. Т. 6. Москва: Изд-во «Художественная литература».

Фоняков, И.О. (сост.). (2000). Поэты, которых не было. Санкт-Петербург: Изд-во Санкт-Петербургского общества любителей книги.